ArcGen Programming & AI Academy (APAA)在2022-2023年提供专为6-10 年级学生设计的强化课程。这些课程包括 1) 编程基础、2) 人工智能和机器学习、3) 奥计铜牌的算法和数据结构、4) 用于移动应用程序开发的技术机器人和 5) 使用 Raspberry Pi 实现物联网。
每个模块涵盖计算机科学的不同中心主题;掌握后,这些主题可以应用于许多不同的专业方向,为学生未来在计算机科学领域的尝试提供了最大的灵活性。
从 APAA学到的技能可以应用于计算机奥赛(USACO)、科学博览会(ISEF、STS、AJAS、NJSHS、GSF)、黑客马拉松(MIT Appathon,Congressional App Challenge,HackMIT)以及各种其他著名的比赛。
学生国际顶级奖项选登 (Top International Awards)
- Regeneron International Science and Engineering Fair, Best of Category 2019, $60+K cash award
- Regeneron Science Talent Search, 7th Winner nation-wide, 2020, $70 cash award
- HackMIT 2020, First Place Team among 2000 competitors
- Davidson Fellowship 2020, one of the 40 winners
- ACM Cutler-Bell Award 2020, one of the four winners, the only winner in Texas history, and first Chinese male.
- MIT Appathon 2021, First place team winner (2)
学生考上了那些大学(Where Did My Students Go for College?)
什么样的孩子拿到顶尖学校的Admission?什么样的孩子同时被Harvard/MIT/Stanford录取?什么样的孩子拿到likely letters或early notifications?AYSI每年都有!查看 http://www.aysi.org
AYSI( 官网:http://www.aysi.org)是一群有志科技和创新的高中生和低年级大学生组织的协会,旨在协助在校初中和高中学生进行科学竞赛与创新活动。AYSI是一个思想激荡,人才辈出,在全美具有影响力的组织。过去两年来获得200多项州,全美或国际科学竞赛奖项,获奖涵括几乎所有美国最有影响力的科竞大赛的最高奖。每年有多位会员发表科技论文, 申请专利和创办公司。会员已是顶尖院校招生官和创业人才库的搜索目标。
部分家长反馈:
————— 2022-9-10 —————
12:02 AM
感谢FUTUREx提供这么好的一个平台,感谢孟老师的悉心教导 [Worship][Worship];Jack从不会app编程,到经过短短一个多月的培训进入Finalist,太感谢了。
孟愚 12:05 AM
@Yongjie(Jack 11) Jack很晚才来,但是他基础好,肯用功,对自己要求高,遇到问题反复揣摩,尝试用不同的方法来解决。这些优秀品质决定了他会走的很远
————— 2022-10-8 —————
(非实时在线) 6:44 AM
【组织的力量】一个人可能走得更快,一群人才能走得更远
感恩孟博士的发心,感恩训练营这个大团队,也感恩小伙子的小团队,让我家Jason踉踉跄跄跟着队伍走了1年多,从耍酷摆谱、凡事条件反射式Say No的青葱小伙子,慢慢在比赛中获得一点点甜头,获得一点点自信,三次参赛三次小奖,是运气,是义工教练的心血,更是孟老师训练营团队的强大能量场,……
爱和陪伴,是孟博士团队的真爱、正爱、有效陪伴,带领我家Jason无中生有,从0到1,1到2,2到3,3到无穷尽,……
兴趣是最好的老师,陪伴是最大的力量,一年前Jason对编程毫无兴趣,爸爸对编程一窍不通,一年后Jason在编程略有甜头,爸爸对编程依然半窍不通,……变化来自于Jason找到了组织,变化来自于Jason沐浴在教练和孟博士训练营团队的真爱、正爱和有效陪伴中,……
庆幸,感恩,……
最新比赛消息
MetroHacks 2022 — 酝酿已久的DFW Hackathon 再次登场了!比赛时间是11月19-20日,也就是感恩节的前一个周末。MetroHacks 活动由Google Cloud, Dito 和U T Dallas FinTech 等慷慨赞助, ACP Foundation, Dallas Youth Volunteer Association (DYVA)和Youth Entrepreneurship Society (YES)等公益组织共同打造的编程马拉松竞赛,目的是给高中生一个学习,练手和参与Hackathon 的机会。去年的第一届MetroHacks 2021取得空前成功,来自德州本地,美国,加拿大和印度的多个团队提交了出色的设计方案和实施,获得各类奖项。今年的这次第二届更是得到了谷歌等公司的赞助和支持,规模和阵容将更上一层楼!
为了帮助孩子们入门和提高,MetroHacks特别邀请了二个冠军团队来给孩子们作指导。一个是DFW的ASR-X 中学生团队。他们在MenloKack中,获人工智能奬;在北卡举行的PackHacks中获特等奖;在VMWARE 举办的全美中学生Hackathon 荣获第一名。另一个是MIT的优秀大学生团队。他们在HackMIT 中夺得第一名。二个冠军团队会和DFW当地的计算机老师和教练一起,手把手指导孩子们参加比赛。
为了鼓励更多的孩子们参与,这次MetroHacks 除了一二三等奖以外,还特别设立了“参与奖“。凡报名参赛并提交了一定程度的解决方案的个人和团队都会有奖励。
机会难得,不可错过,马上报名。详情和报名请看链接:https://metrohacks.dev/
详询Dr. Meng: yu_meng@hotmail.com
详询Dr. Meng: yu_meng@hotmail.com
孟博士【科创竞赛2023春季特训营】6-10年级生培训计划
计算机是继医学、商科之后的又一热门,报考学生众多,入学门槛高,加上可与创业融合发展,成为莘莘学子前所未有的竞争焦点。
孟老师【科创竞赛特训营】是孟博士和团队依据多年的教学成功经验,以6-10年级学生为目标,独创的一套高效、优质、强大、易学的精品进阶课程,并配套精心安排的竞赛计划,旨在提供前瞻性的策略与规划,培养学生计算机编程思维,低开高走,开拓学科视野,发展优势方向,脱颖而出。
课程涵盖五个模块:【编程基础】,【人工智 能】,【科技插件】,【奥计算法】,和【物联网基础】。目的是夯实基础,超越AP,在知 识结构上形成先进的搭载平台和布局。
让学生掌握
(1)编程基础(AP Computer Science)和移动应用编程(Mobile CSP),
(2)含多媒体,云计算,传感器,互动地图,导航,网页服务在内的全栈开发,
(3)计算机视觉和自然语言处理的人工智能。
(4)奥计编程算法
(5)物联网和微处理器
(5)先进计算技术搭载平台**
课程的设计与编程科技创新类竞赛接口,包括 【 编程马拉松】、【奥计算法】和【科学与工程竞赛】等,促进学生通过竞赛和活动发展特长,为有志在计算机领域发展的学生在大学入 学申请中抢得颠覆性优势,也为长远发展开拓优质的空间。
通过【学友家长群】和【学友俱乐部】 两个公益组织,与家长和学生保持有效的沟通和咨询,组织参加竞赛活动,助 其入读梦校,成为新一代弄潮人。同时 也鼓励家长积极参与,和孩子共同成长, 追求卓越。
• EdTech最佳编程教学平台最高奖 • 工作语言和教育环境的区别
• 支持最丰富的College Board Curriculum
• 是国家自然科学基金资助的Mobile CSP
• 高效强大优质易必学(请见视频详解)
• 是最新数字架构搭载平台必备元素
• 是参加Hachathon比赛的最佳装备
MIT App Inventor是一个功能齐全的编程环境,被广泛认为是新程序员的最佳学习平台。借助块编码界面,它使学生能够专注于计算和算法思维,而无需记住复杂的编程语法。一旦学生掌握了 MIT App Inventor,他们将能够快速轻松地学习 Python、C++、Java 和其他语言。
详询Dr. Meng: yu_meng@hotmail.com
孟博士履历&课程详介,请看👇
【MIT AI】科创编程春季营 招生啦!名教练领衔,让中学生在申请名校时脱颖而出
2022-23学年推出面向6-10年级学生的课程
由著名科创教练IEEE(电气与电子工程师协会)高级会员Dr. Meng主讲
“为中学生做好科创知识布局和编程技能提升”
陪跑USACO, ISEF, STS, AJAS, GSF, 黑客松MIT Appathon等竞赛
使学生在申请名校时脱颖而出!
课程特色:
● Intensive programming courses that develop all-around computational thinking and vision for secondary school students.
强化编程课,为中学生培养全方位的计算思维和视野。
● Covers programming fundamentals, algorithms and data structures for USACO, artificial intelligence & machine learning, and mobile app development.
涵盖编程基础、USACO(美国计算机奥林匹克竞赛)的算法和数据结构,以及人工智能和机器学习、和移动应用程序开发。
● Utilizes innovative and effective teaching methods, designed and taught by experienced instructors.
采用创新和有效的教学方法,由经验丰富的教师设计和教授。
● courses will be taught in MIT App Inventor, a fully-featured programming environment widely recognized as the best learning platform for new coders.
使用最有利于编程初学者的科创编程平台MIT App Inventor,以后学习Python, C++, Java等语言更易上手。
详询Dr. Meng: yu_meng@hotmail.com
课程介绍:
Course | Course Description |
MIT AI2 – 101 编程基础 | 变量和范围,数据类型,条件/循环上的逻辑控件,带有列表和字典的基本数据结构,函数,程序模块化。这门课精心设计,以零基础进入学习,覆盖AP Computer Science A,结业可解奥计入门考题。 MIT App Inventor 2 installation, MIT AI2 Companion sync, Designer, Blocks, |
Programming Basics | Variables and Scopes, Data Types, Logic Controls on Conditions/Loops, |
Prerequisite: No. | Abstraction, Basic Data Structures with List and Dictionary, Functions. No |
prior programming experience is required but good to have. When they exit, | |
students are assigned a USACO problem to solve. | |
MIT AI2 – 201 人工智能 | 本课覆盖多层网络,卷积神经网络,转移学习,递归神网络以及嵌入和生成模型,旨在带领学生为MIT AI2官网上全部的人工智能问题提供解决方案。本营 是做到这些的唯一已知的教学机构 5 Core Concepts: Multilayer Networks, Convolutional Neural Networks, |
Artificial Intelligence | Transfer Learning, Recurrent Neural Networks, and Embedding & Generative |
Prerequisite: MIT AI2 – 101. | Models and 8 Core Skills: scoping a problem, choosing datasets, creating |
datasets, choosing models, modifying models, creating models, modifying | |
learning rates, and training & testing. We are the only known institution that | |
leads students to solve all 8 artificial intelligence projects proposed in MIT | |
official site. Prerequisite: MIT AI2 – 101. | |
MIT AI2 – 202 奥计铜牌 | 介绍USACO编程竞赛,分9类问题介绍数据结构,控件和算法开发.将MIT AI2解决法转换为Java代码。这是本营首先提出的独创课程,实践证明它优质高效值得推广。 Introduction to USACO programming competition. Data structures, controls |
USACO Bronze Algorithms | and algorithms for the Bronze Division competition. Solving USACO Bronze |
Prerequisite: MIT AI2 – 101. | Division problems in MIT AI2. Guidance for students to convert your MIT AI2 |
solution to C++, Java or Python code. This course is uniquely proposed by | |
ArcGen, and is proven to be effective. | |
MIT AI2 – 203 科技插件 | 多媒体,云计算,数据库,Web API,交互式地图,在线导航,网络连接,物联网(IoT)中 的组件来实施高级技术,创建复杂的应用程序。本营学生获 2021年MIT Appathon 竞赛全球冠军。 Implementation of advanced technologies in mobile applications with |
Tech Bots | components in MIT AI2, including Multimedia, Cloud Computing, Database, |
Prerequisite: MIT AI2 – 101. | Web development, Interactive Maps, Network Connection with Bluetooth and |
Wi-Fi connectivity, and Internet of Things (IoT). Students are encouraged to | |
participate in MIT Appathon, an annual competition across all countries. Our | |
students won first place at Team Youth, and other prizes, in 2021. | |
MIT AI2 – 204 物联网 | 单片机控制 Raspberry Pi设置、 远程控制、Linux 命令、使用终端。电子学基础、物联网架 构,GPIO 控制接口、Python脚本。MIT App Inventor 作为无线控制面板和仪表板。 通过蓝牙,WiFi及Node-Red等通讯协议控制LED。添加密码保护,传感器读取,电机控制等。 Microprocessors, Raspberry Pi setup, remote control, Linux & shell commands |
Internet of Things with | using terminal. electronics basics, IoT architecture, GPIO pins, Python |
Raspberry Pi | scripting, MIT App Inventor as a wireless control panel and dashboard. |
Prerequisite: MIT AI2 – 101. | Control LEDs through Bluetooth, WiFi and Node Red protocols. Password |
protection, Sensor readings, Motor controls. |
详询Dr. Meng: yu_meng@hotmail.com