一、杜克大学
杜克大学创建于1838年，位于美国北卡罗来纳州。
杜克大学的校训是“追求知识，信仰宗教”。相比实力强劲的美国传统常春藤盟校，杜克大学虽然历史较短，但无论教学质量还是学术水平都能与常春藤院校相匹敌，哈佛大学曾被学生戏称为“北方的杜克”。
杜克大学共有34.8平方公里的土地，包括29平方公里的杜克森林在内，以及220座建筑，校园中心最高的建筑物是杜克大教堂。
在大西洋岸边的Beaufort，杜克大学有一座占地15英亩的海洋实验室，每天校内有免费的公交线路运行，连接各校园。
杜克大学有11个图书馆。其图书馆藏书超500万卷，其规模排名全美私立大学图书馆系统Top3。不仅如此，还拥有1770万手稿，120万公共文件和数以万计的电影、录像带等。
由于杜克大学的课程难度很大，学生可能并没有时间去欣赏它，从教学水平也能够看出生源质量，学生们的实力都是非常强的，此外，杜克大学的体育项目也是声名赫赫的。
二、约翰霍普金斯大学
2016年美国国家科学基金会连续37年将约翰霍普金斯大学列为全美科研经费开支最高的大学。
截止目前，学校的教员与职工共有37人获得过诺贝尔奖。
JHU不仅拥有全球顶级医学院、公共卫生学院、国际关系学院，其生物工程、空间科学、社会与人文科学、音乐艺术等领域的卓越成就也享誉世界。
该校医学院的教学研究单位约翰霍普金斯医院连续21年被评为全美最佳医院。
作为一所注重研究的学校，约翰霍普金斯大学对培养学生的分析和理解能力尤为重视。
区别于众多美国研究型大学，在大三这一阶段阶段时，约翰霍普金斯大学就要求学生选择课题，并从事研究工作。
强烈鼓励所有理、工、文、商科学生参加科研项目，让学生提早接触、了解与掌握前沿学科的最新动态。
约翰霍普金斯大学约80%的本科生，在校四年间从事过至少一项独立研究，并且多为与该领域的顶级研究者进行合作的。
约翰霍普金斯大学是全美最好的医科大学，此外，在该校学生可以学到任何想学的专业，未来既能够去医学院、法学院，也能去大型的投行。而且约翰霍普金斯大学是一所多元化的学校，有各种各样的学生。
三、西北大学
西北大学位于伊利诺伊州东北部城市埃文斯顿，是一所世界顶级私立研究型大学，十大联盟创始成员。
不仅如此，西北大学四季的风景都非常有特色，环境十分优美。校园由南到北如一个长方形，横穿校园约走20分钟。
西北大学最浓厚的人文氛围就是 Study hard, play harder!或许下午在学校图书馆认真学习的人，就是晚上一起嗨皮的伙伴。整天都在 frat party 里嗨的朋友，照样能拿4.0 的GPA .
尽管西北大学的气候条件不好，冬天比较长，但胜在景色好，学校的学术实力也非常强劲，因此还是吸引了很多优秀的申请者选择，西北大学的学生还会戏称自己为谦卑的西北人。
通常，西北大学的课程安排是按季度制分的，每学年分成4个quarter，学生可以在四年学习中修双学位;与其他学校相比，西北大学的学生能够选择更多课程学习，如果学生喜欢挑战，西北大学是一个很好的选择。
圣路易斯华盛顿大学，以美国国父乔治•华盛顿命名，创建于1853年2月22日，位于美国密苏里州圣路易斯市，是美国历史上建校最早、最具盛名的“华盛顿大学”。
在众多学科领域，圣路易斯华盛顿大学具备与美国其他顶级院校抗衡的实力。
最令圣路易斯华盛顿大学骄傲的是，该校任教的道格拉斯•诺思在1993年荣获诺贝尔经济学奖，整个学校喜气洋洋。
圣路易斯华盛顿大学经常被外界误认为在华盛顿或西雅图，其规模让人感觉非常舒适，既不会太大，也不会太小，本科生大概有6000人。
圣路易斯华盛顿大学位于克莱顿市的富人区，被高楼大厦包围着，校园内外道路两旁种满了老橡树，秋季景色最为宜人。学校的学生大部分来自外州，犹太人很多。
五、卡内基梅隆大学
卡内基梅隆大学简称CMU，位于美国宾夕法尼亚州的匹兹堡，是一所研究型大学。
该校拥有全美顶级计算机学院和戏剧学院，该校的艺术学院、商学院、工学院，以及公共管理学院都在全美名列前茅。
卡梅的学术水平非常高，能进该校的人都是非常优秀的人，未来会变得更加优秀，在该校能学到任何学生想学的知识。
六、弗吉尼亚大学
弗吉尼亚大学是1819年由美国第三任总统托马斯•杰斐逊创立的美国历史上首个独立于教会的高校。
该校的学术要求很高，就算你高中时的GPA为4.0，在弗吉尼亚大学，得B甚至是C都很正常。
此外，其校园景色非常棒，红砖砌的建筑物和人行道、绿茵茵的草坪，传统与新古典主义的建筑风格混搭在一起。
七、塔夫茨大学
塔夫茨大学是美国非常著名的大学，是波士顿仅次哈佛大学和麻省理工学院的五大名校之一。五大名校包括：哈佛大学、麻省理工学院、塔夫茨大学、波士顿学院、布兰迪斯大学。
从学生录取、师资到学术研究、教学和科研设施的建立，以及对教师的业绩评估等，塔夫茨大学都遵从以质取胜、注重革新的办学原则。
塔夫茨大学离波士顿仅20分钟路程，规模不大不小，学术氛围好但不浓厚，也并不是体育强校，但如果在塔夫茨大学学习，会发现很多挣钱的机会，成为一个赚钱小能手。
八、纽约大学
纽约大学，简称NYU，位于美国纽约，是一所世界顶级私立研究型大学。
纽约大学成立于1831年，由18个学院和研究所组成，是全美规模最大的私立非营利高等教育机构之一，在各大学排名中均名列前茅，同时也是美国大学协会成员之一。
一直以来，纽约大学就是倍受争议的学校，因为学校的名人多，所以绯闻也多。学校的教育水平是世界顶级的，艺术学院和商学院尤甚。
九、威廉姆斯学院
威廉姆斯学院，1793年创立，位于美国马萨诸塞州威廉斯敦，是一所顶级文理学院，在美国乃至世界都享有盛誉。
威廉姆斯学院作为美国文理学院之首，代表着美国最引以为傲的教育精髓，小而精、专注本科、崇尚通识和人文教育。其在美国的声誉丝毫不亚于耶鲁、哈佛等名校，更为美国上流社会的家庭所青睐，学术氛围轻松。
十、韦尔斯利学院
韦尔斯利学院是一所女子文理学院，成立于1875年，位于马萨诸塞州波士顿城西的小镇威尔斯利，著名的“七姐妹女子学院”之一，美国最优秀的女子学院之一。
韦尔斯利大学致力培养改变世界的优秀女性，有许多著名女性从这里走出，包括：希拉里•克林顿、宋美龄、冰心、马德琳•奥尔布赖特等。
从亚裔华人录取来看美国藤校喜欢拥有什么能力的孩子
作者：谢倩
华人对美国常青藤大学的热衷追捧，大致可以分为三大阵营。
这三个阵营，也是一个强大的“鄙视链”：美国出生长大的华人>美高留学生>国内爬藤生。
这三个阵营，有两个共同点：
首先，所有的父母都是华人，为了孩子能读藤校，穷尽所有，呕心沥血。
其次，所有的亚裔在申请藤校的过程中，与其他族裔相比，全都受到排挤，因为藤校对亚裔的录取比例，是有配额的。
而藤校在录取亚裔的比例中，也是对这三个阵营分别给出不同的配额，所以，最后三大阵营竞争胜出的比例，也是基本一致的。
反正都在0.5%以下就是了。
我作为一名旁观者，发现了美国常青藤大学录取的一条最主要的能力，我们都忽视了。
是什么能力？我待会儿再说。
M的妈妈是中国人，爸爸是美国人。他们在7年前搬回了美国。
M天生就是个活泼爱动的小男孩，因为作为美国人的他爸，以前就是滑雪教练，基因摆在这里。
M回到美国后，就开始了运动的生涯。
M的学校离家大约有十几公里，从7岁开始，每天早上，爸爸就和他骑十几公里自行车去上学。
然后，还要训练棒球，所以家长要负责接送。无论风雨，棒球训练都没有停止过。
M的棒球打的越来越好，级别越来越高。大多时候，需要早上四点起床，就去练习。
这样一直坚持到现在，M的球队已经开始跨州比赛了。
从M的例子中，你可以看到：不仅孩子无论严寒酷暑，都要风雨无阻的参加训练。作为父母，也要在背后默默的支持、花时间。
早起送孩子练习，全国各地开车去参加比赛，住宿，呐喊……更不要提在体育训练上的花费了。
如果，M有一天能进入国家队，成了一名优秀的棒球手，他就很有可能凭这个技能，进入一所常青藤大学。（不用担心M的学习成绩，他在州排名靠前的学校读书）
你想，一个孩子，从7岁开始，一直坚持到18 岁，十几年的时间一直专注于做一件事，并把它做到优秀的极致，这就是藤校所看重的。通过上面这个孩子的故事，我想说的是：西方教育中最看重的一种能力，是persistence，可以翻译成坚持力，或者是忍耐力。
这种能力，是藤校录取时的首选能力。
“坚持力”都体现在哪里呢？
第一，就是上面M的例子指出的：竞技体育。
因为参加竞技体育，不仅考验的了孩子多年一如既往付出的精力，也考验了父母多年对孩子在背后默默支持的努力，更考验了一个家庭在孩子身上经济和时间的付出。
三种能力，用一件事情，就全部考验出来了。
这里还要说明一下，这种坚持力在藤校招生官那里，最主要的是美国占据主流的竞技体育，而不是我们华人想另辟蹊径采取的体育之路——譬如我们擅长的乒乓球，棋类，武术等等。
坚持力的第二种表现，是慈善行为。
西方教育的精神中体现的，是宗教中那份关怀和爱的品质的长期行为。
众所周知的例子，英国皇家的哈利王子，看上了美国平民出身的黑人混血儿演员梅根·马克尔。在我们国人眼里，这位姐儿不仅离过婚，比哈里王子大三岁，还带着娃，还是黑人混血儿，还是美国人，任何一条，都不符合英国贵族的通婚条件，她根本配不上王子。但是哈里王子最看重的，是马克尔小姐从十几岁就开始常年坚持的慈善活动，为女权呐喊的无私奉献，这里面就有一份坚持力，还有一份爱的能力。
所以贵族精神里认可的这种能力，与藤校所推崇的慈善坚持力，是一致的。
这种无私奉献的坚持力，是考验一个人品德最好的办法。因为靠装，是装不了太长久的。
我觉得国内有些机构为爬藤生准备的两周三周的去非洲搞一次义举，或者东南亚小国去一两次扶贫，在藤校考官眼里，都是挠痒痒。
因为在美国人的观念里，中国人自己还是贫苦大众呢，居然去给别的国家扶贫，为什么要舍近求远呢？
短暂的一两次行为，藤校考官就知道了你没有坚持力，是没有用的。
在国内的爬藤优秀生，如果你能从初一开始到高三整整六年的时间都在国内无间断的做一件慈善，譬如去老人院或者孤儿院做了什么善举，或者为留守儿童每个暑假无私教学，有了这种长期坚持力下的慈善义举，外加 GPA 或者 SAT 高分，更加有录取的可能性。
因为慈善的坚持力，也不仅是考验孩子长久保持善举行为的毅力，更从侧面考验父母对慈善行为的默默支持，也考验了父母的品德行为，又是一箭三雕的考试。这种坚持力，其实对我们华人父母做出了巨大的挑战和考验。
因为作为华人，我们总是认为孩子优秀就可以了，不需要爸妈也参与其中。孩子可以自己放学去补习班补习功课，可以在家里无休止的自己练习钢琴和小提琴，最多在体育上，孩子可以去游泳池多练上几圈游泳，或者网球等个人运动，而对于有冲撞，有团体合作的竞技体育，很少参与。
作为我们父母，有多少愿意每天早上4点起床送孩子训练，然后送孩子读书，下午接送孩子接着训练，然后还要兼顾事业、家庭，更要监督孩子的学习成绩？
美国出生华人孩子的父母，如果是给藤校考官看到坚持力的，基本都进藤校了。
如果是美高生，父母没有办法参与其中，所以展现给藤校考官看到的坚持力，都是孩子们在学校学到的美国主流社会推崇的那些长期坚持的体育或者音乐能力。
而对于国内的爬藤优秀生，就希望父母们摸着胸口想一想：自己在未来的 6-10 年内，能否为了孩子的一项特有能力而拼出自己的时间和精力，让藤校考官看到孩子和你们都具备的坚持力呢？从千篇一律的优秀亚裔孩子中脱颖而出，不仅靠 SAT和 GPA的高分，也不仅凭推荐信，模拟面试的举手投足，因为这些，你能付钱请到专家，别人也可以。
把长年累月坚持的一件事情做到优秀，是帮助你的孩子骨子里长出来的自信， 那份从容和眼睛里闪烁的诚实的光芒，不是模拟面试表演能够掩藏的。
所以，当我们所有亚裔在抱怨藤校录取有种族歧视，当所有人都在抱怨，藤校的录取现在越来越是有钱人，精英人士的乐园时，我们做父母的，就需要明白美国藤校考官所看重的这个主流文化中认可的坚持力：常年累月的体育或者音乐的支出，是需要财力后盾的；作为主流社会推崇的体育运动，大多时候是父母一方一定会出现加油呐喊的，是孩子与父母精神连结的最好机会；是家庭凝聚力和家庭精神的最好体现。
所以如果我们也能够真的为孩子付出自己的坚持力，而且是藤校认可那种主流坚持力，你的孩子，一定也可以在竞争中脱颖而出，进入藤校的。