留学是“为他人做嫁衣” 中国人已不需要再留学了?




留学是“为他人做嫁衣” 中国人已不需要再留学了?

文章来源: 冷哲 

10/13/2021

导读:近期,多名中国留学生在洛杉矶国际机场,遭美国边检执法人员反复盘问,有的还遭到威胁、恐吓,甚至被限制自由长达数十小时,最终被遣返回国。中国驻洛杉矶总领事馆向美方提出严正交涉,敦促美方纠正错误。 自美国急剧恶化中美关系以来,中国留学生已经多次遭到不公正对待。同时,国内许多人也产生了“不需要留学”的想法,也有人认为留学是“为他人做嫁衣”。究竟应该如何看待留学呢?

2007年7月,我第一次孤身一人飞越一万多公里,到美国留学。

那个时候,国内大学教授们大多数时候都是在解决具体的工程问题而不是学术问题。而那些工程问题,大多是现在一般公司里的研发工程师就能解决的。我还记得,那时候我所在的学术领域里,很多年轻教师发的论文,都是翻来覆去用各种花样百出的方法去解决一些早已解决过的问题。而且解决的结果,也不见得比传统方法好。而那些方法,也不是什么位于学术前沿的新方法,而是写在国外研究生教材里面的业已成熟的方法。十几年前,国内能够进行前沿学术研究的教授可谓凤毛麟角。

相应地,那时的硕士和博士教育都很薄弱。课程内容陈旧、简单,除了少数几门通用课程之外,我当时在国内上的课,从内容到讲解形式都不能让人满意,几乎无法对我的研究工作产生什么作用。而我在美国接受到的课程教育,除了一两门我觉得内容和实践完全脱节之外,基本都对我后来的研究和其他技术工作产生了非常显著的影响。



所以,那时候的普遍看法是,如果想要从事大学里的研究工作,最好出国攻读博士学位。在美国和欧洲,学生可以接受到第一流的学术训练,充分理解最前沿的科学研究,为未来独立从事研究工作打下良好的基础。

绿荫草坪席地而坐,是那个年代对留学生活最美好的想象(资料图)

正是基于这个原因,那时候中国政府开展了新一轮的公费留学。与更早期的公费留学不同,新一轮的公费留学,大多并不是资助学生出国攻读博士学位,而是挑选一些国内的硕士、博士学生,送到国外去从事一两年的学习,他们最终还是要回到国内获得学位。我有很多大学同学都走了这条路径,而且受益匪浅。

从那时到现在已经有14年过去了,我国的学术界也有了长足的发展。很多当年我在美国看到的令人艳羡的学习条件,在国内也开始普及,比如本科生的机器人竞赛,比如更加复杂、完整的研究生阶段的课程。有越来越多的教师能够跟上学术研究的前沿发展,很多人甚至自己就是某个领域的标杆。

也是在这个背景下,出国留学这个原先趋之若鹜的选择,在今天突然变成了一个极具讨论性的话题。既然中国发展这么好,和国外学科差距已经不大,再加上国际环境对留学生并不友好,有些留学生出了国门就忘了祖国,那么我们今天还需要出国留学吗?我国还需要留学生吗?



我们还需要出国留学吗?

要回答这个问题,不妨先看看我们的竞争对手——美国。

美国多年来保持有超过30万学生在海外学习。虽然数量不到我国的一半(我国大概是70多万),但从人口比例上说,大概是我国的两倍。美国国务院甚至有一个专门鼓励美国学生到其他国家留学的项目。

作为科技领先、高等教育发达的美国,为什么还是会有这么多人到海外学习呢?

这是因为美国已经深深地嵌入在国际市场之中,它需要大量懂外语、理解外国文化的劳动者来增强其政治、文化和经济力量。总部设在美国的跨国公司,需要大量的管理人员来管理其设在其他国家的分支机构。美国政府需要大量深刻理解其他国家的外交人才、行政管理人才,来强化它的对外影响力。而美国的非政府组织、服务机构、文化协会,甚至是宗教组织,都对国际化的人才具有强烈的需求。

反观我国,如果我们要持续提高经济水平,持续提高人民大众的生活质量,那么就不可避免要把我们的经济力量延展到世界各地去。而为了保护我们的经济利益,我们的政治、文化力量肯定要跟着部署出去。



在这个过程中,具备国际视野、懂他国语言、能够深刻理解他国文化的人才,无疑是非常关键的。而要培养这样的人才,最快速有效的手段无疑是在那些国家生活、学习、工作一段时间。所以海外留学就是必要的手段之一。(当然并不是说,留学生就一定都能成为这样的人。事实上,很多留学生并不会成为这样的人。这里是说要大量培养这样的人,就要开展留学。)

这就意味着,从长期上来说,即便我国的经济、科技水平达到了世界第一,我国为了维持自身的经济、科技地位,为了保持我国人民的生活水平,也必须派出大量留学生。如果按照美国目前的留学生占人口比例来估计,我国未来在海外的留学生数量大概会在140万上下。这些留学生里面,不可能每个都是栋梁之材,但是有了足够的数量,其中自然会有优秀的人才出现。

更何况,从整体上看,我国的高等教育仍然大大落后于美国。几所顶尖高校之外,真正受过良好学术训练的教师比例还不高。我们不可避免地要和美国进行科技、文化等多方面的竞争,可以预见,我国本土培养的学术人才——虽然已经越来越多、越来越好——仍然不能完全满足我国学术界和产业界的竞争需要。

所以,答案就是,无论未来还是现在,我国都需要大量的留学生。

留学生有多少回了国

关于留学生,还有一个话题就是有多少人回国了。

我没有找到最新的数据,不过,根据2016年的数据看,79.3%的留学生最后都回国工作了。这比2012年的68.5%提升了超过10个百分点。随着我国经济发展,这个数字如今只会更高。



有一种早年间的论调说,回国的留学生都是不行的留学生,优秀的留学生都留在国外了。

这显然并不准确。

过去,留学生定居国外,大多是因为发达国家的生活水平更高。而随着我国经济发展,一二线城市与发达国家的生活水平的差异已经越来越小了,甚至已经开始反超了。所以越来越多的留学生都觉得,海外的生活虽然别具趣味,但还是不能够与国内相比,回国的比例也越来越高了。

另外还要考虑一个问题,那就是,优秀的留学生就像国内优秀的学生一样,都想要在职业生涯中大施拳脚。但是,我们都很清楚,人际沟通是事业发展的一个关键问题。身处一个不同的文化环境,无论你多么了解这种文化,也很难把自己十几年、几十年来的生活习惯扭转到外国文化的方向。做不到这一点,在职场交往中就总是位于劣势。所以,对于这类人而言,国内——而不是发达国家——才是更适合他们发展的地方。

确实有一些学者,由于其研究领域极为尖端或狭小,国内没有他进行研究的环境和机会,所以留在了国外。但这种毕竟是少数,我看到那些有野心的、有抱负的留学生,近年来回国的比例越来越高了。



而那些留在了国外的人,大部分只是因为受到了生活水平或者生活方式的吸引。他们之中绝大多数人对于中国仍然有着深厚的感情,他们往往为中外交流提供了极大的便利,也并不排斥在合适的时机为我国做出贡献。

2000年之后的我国科技产业飞速发展,就吸引了很多90年代出国并定居国外的人回国工作。他们带回来了先进的技术和管理方法,为我国的经济腾飞贡献了力量。而我国的千人计划,也是大量借助了海外华人教授的力量来提升国内的科研水平和人才培养能力。

不要神化留学,也不要污名化留学

2000年之前,能够出国留学的,大体都是我国最优秀的一些学生。他们大多出国攻读博士学位,其中后来回国的人,往往在自己的工作岗位上做出了出色的贡献。这些人为“留学生”这个身份带来了一种高大上的“光环”。



2000年之后,我国国民经济有了巨大的飞跃。除了拿着奖学金出国的优秀学子之外,也有越来越多的家庭自费送孩子到海外读书。时至今日,我国在海外的留学生数量已经多达70万人。

俗话说,人一过百形形色色。可想而知,这70万人里面,必然是鱼龙混杂。既有出类拔萃的学生,也有烂泥扶不上墙的学生。

所以,首先,我们不要神化“留学”。

留学只是到海外去学习。尽管我前面讲到了留学对于国家的重要意义,但是这并不意味着一个特定的留学生就一定会有多么优秀。

我也见过一些留学生,在国外吃喝玩乐,结果学习不行,连大学预科考不过,最后被迫退学回国的。即便是扎扎实实学完的留学生,也不见得就比单纯在我国本土培养的学生强。

而且,在教育完全产业化的国家,很多大学会把硕士教育作为一个标准化的“产品”来出售。如果留学就学这些,那么也无非就是上上课而已。拿到这种硕士学位,也就是多了一些知识,是不是能够真的提升个人能力还两说。

我想,很多与留学生有共事经历的读者肯定早就发现了,留学生并不一定意味着个人能力就高。所以没有必要神化“留学”,并不是有了留学经历就一定如何厉害。



第二,我们也不要污名化“留学”。

的确,留学生之中总有一些纨绔子弟和心理不健全的人,这往往让人民大众对留学生群体产生不佳的观感。

我们常常听说有留学生买超级跑车、终日开派对嬉戏,甚至还有嗑药、嫖娼的。这些都是存在的事实。但是现在中国在海外的留学生有70万人,这大概是一个中小城市的规模,这里面出现任何一种人都不奇怪。

我有一个大学同学,父母是贫困的农民,当年也得到公费资助出国留学。后来他回国,做到了他所在领域的国际一流水平。这样的人,也是留学生。

我在国外也见过很多自费出国的、富裕家庭出身的本科学生。他们之中,绝大多数还是会认真学习——即便成绩不一定出类拔萃。真正的纨绔子弟还是极少数,这和国内的学生并没有本质差异。

综合来看,留学生是我国未来必不可少的一类人才,我们不必过高估计留学生的能力水平,也不必污名化“留学生”这种身份。未来我们可能越来越觉得,留学生就是在不同学校学习的学生罢了。

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5 Reasons Why Chinese Students Choose to Study Internationally

By Juwai

10/13/2021

Although China’s education industry is the largest education system globally and is an essential component of its tertiary sector, many Chinese students are still choosing to study abroad. 

Here are 5 reasons why Chinese students choose to head overseas for their university education plus the top 3 countries preferred by them. 

1. Secured future employments 

In recent years, we have seen a trend towards students working in the studying country before heading back to their home country. By doing so, Chinese students believe that overseas education will enhance job prospects and career development. 

2. An elevated experience

The opportunity to experience a variety of languages, mouthwatering cuisines and different customs is exciting for newcomers. By absorbing a new cultural environment and learning from a different educational system, many students feel they have a more enriching experience than studying in their home country.

This leads to most Chinese students deciding to study in another country to develop a better understanding of other cultures and gain a wider mindset – especially if they worked in a global company. 



3. Preparation for immigration and working abroad

While preparing to study abroad, many Chinese students intend to move to the country they are currently studying due to factors such as a better livelihood and career pathways.

Usually, in the final year of their studies, these students would make an effort to scout job offers that matched their degrees. 

However, because of certain countries strict application processes and eligibility requirements, they’ll prepare for the immigration process beforehand.

4. The opportunity to meet a diverse range of people

Experiencing the opportunity to make friendships with people from all around the world, from Japan to Switzerland, is a memory worth gaining as you study abroad.

Anyone can relate to studying, living and travelling with a diverse range of people – creating an international network of life-long friends and even calling themselves a family when you missed yours in your home country. 

5. Learning new languages

By studying in an English-speaking country, Chinese students can learn and improve their language skills. They can quickly pick up the new language and improve their grammar and vocabulary faster than if they had stayed in China.



Top 3 Countries preferred by Chinese Students

3. Canada

Canada, located in northern North America, has a high standard of life and environment, a wealthy culture and a developed economy, making it one of the world’s most livable cities.

Canada’s education system is known as one of the greatest in the world, and diplomas are recognized worldwide, allowing you to apply to top institutions worldwide with a high school diploma and advance your education with a university degree.

2. Australia

Australia is located in the southern hemisphere of the South Pacific Ocean. It has a wealth of excellent natural resources, a lovely climate and an easy and informal way of life. There is also an English idiom that describes Australia as “the lucky nation,” which means that Australia is more fortunate in all respects, regardless of climate, history, or culture.

The level of education and teaching grades is rather high, generating brilliant students each year while also allowing them to develop their own skills as much as possible. Many of Australia’s most famous institutions have a global reputation. 

1. The United States

When most individuals consider studying abroad, the United States is the first option that comes to mind!

The United States of America continues to live up to its reputation as the most popular destination for Chinese students, according to research released in the 2020 White Paper on Studying in China. 

As a world powerhouse, the United States possesses the best quality higher education and the most prominent colleges in the world.

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中国留学生入境洛杉矶被盘问 行李中多件衣服丢失

中国新闻网

10/12/2021

  中新网10月12日电 据美国《世界日报》报道,近来传出不少中国留学生在入境美国时遭恐吓、盘问等事件。而有一名从洛杉矶入境的中国留学生表示,自己被短暂盘问后,竟还发现行李中的一些衣物被拿走了。目前他不能确定这是机场或是航空公司人员,还是海关人员拿走的。

  中国驻洛杉矶总领事馆近日表示,有多名中国留学生入境美国时,被边境执法人员反复盘查询问赴美求学目的。部分学生被恐吓、威胁,甚至被限制自由达数十小时,最后被遣返。

  不过从洛杉矶国际机场入境,前往圣地牙哥念书的留学生T同学的遭遇,令他匪夷所思。T同学大约在两周前入境,因为最近疫情管控,普通民众难以出入境,因此当时航班上几乎全是留学生。当时他在通过入境官窗口时,官员问了他一些正常都会问的问题,便叫他在一边等待。



  T同学表示,等待区域并非“小黑屋”,而就是在一排窗口的边上。当时有好几个留学生也被叫到那里一起等,几人互相问候后发现,都是从一个学校转学去另一个学校的学生。T同学表示,当时等了至少一个多小时后,才将他们叫到窗口前,重新问了一大堆常规问题。T同学学习的是艺术类专业,海关官员倒也并没有问特别的问题,问完也就将他放走了。

  随后,T同学前往领取行李的区域,由于等待太久,几人的行李已经被放到一边。当时T同学发现行李被打开,留了一张纸条称因为有人的酒水打翻,因此行李可能被酒浸染,并表示若有问题可以拨打一个电话号码。T同学表示,当时他大致看了一下,觉得只有一条裤子被洒上一点点酒,觉得没什么大问题,于是便没在意,纸条也丢失了。

  由于最近学校附近租房难找,T同学又在朋友家借宿几天,直到上周才真正将所有行李打开一一整理,便发现不少衣服都不见了。他表示,丢失的衣物大多是还没有剪掉标牌的T恤,不过也有几件剪掉标牌的衣服被拿走。T同学生气怀疑是海关人员拿走的,不过他也无法排除是否是机场人员或是航空公司人员所为。甚至也可能是因为长时间放在行李区一旁无人看管,被人偷拿。虽然他被海关扣押时间并不长,但他相信后续取行李等可能的困难,确实会给留学生带来麻烦。

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中国驻洛杉矶总领馆:多名留学生入境美国时遭盘查恐吓遣返

10/10/2021

中国驻洛杉矶总领事馆当地时间8日在其官方网站发布提醒,自洛杉矶出入境的中国留学生注意安全风险。

中国驻洛杉矶总领馆称,近期,多名中国留学生在洛杉矶国际机场入境时,遭美国边检执法人员反复盘问来美学习目的、过往学业成绩、是否曾经就业、是否受过纪律处分、是否“剽窃”实验室数据等情况,有的还遭到威胁、恐吓,甚至被限制自由长达数十小时,最终被拒绝入境遣返回国。

中领馆称,此外,还有部分中国留学生离境回国时遭美执法人员盘查,被没收个人电子设备。领馆已就此向美方提出严正交涉,敦促美方纠正错误,停止利用各种借口对中国留学生进行无端限制和打压。

领馆提醒出国留学人员提高安全意识,关注出入境时可能遇到的风险,加强防范,妥善应对。

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中国驻洛杉矶总领事馆

提醒:自洛杉矶出入境的中国留学生注意安全风险

2021/10/08 

  近期,多名中国留学生在洛杉矶国际机场入境时,遭美国边检执法人员反复盘问来美学习目的、过往学业成绩、是否曾经就业、是否受过纪律处分、是否“剽窃”实验室数据等情况,有的还遭到威胁、恐吓,甚至被限制自由长达数十小时,最终被拒绝入境遣返回国。此外,还有部分中国留学生离境回国时遭美执法人员盘查,被没收个人电子设备。我馆已就此向美方提出严正交涉,敦促美方纠正错误,停止利用各种借口对中国留学生进行无端限制和打压。  

  驻洛杉矶总领馆提醒出国留学人员提高安全意识,关注出入境时可能遇到的风险,加强防范,妥善应对。自洛杉矶出入境的中国留学生如遇紧急情况,请及时联系驻洛杉矶总领馆寻求协助。  

  驻洛杉矶总领馆领保热线:+1-213-8078052。  

  外交部全球领事保护与服务应急热线(24小时):+86-10-12308或+86-10-59913991。  

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中华人民共和国驻美利坚合众国大使馆

郑重提醒在美中国公民加强安全防范 警惕针对亚裔的歧视和暴力

2021/08/28

  8月27日,美国国家情报总监办公室发布所谓“新冠病毒溯源调查报告”要点,认为目前新冠病毒源自自然界和实验室泄漏的两种可能性都不能排除。报告诬蔑中方阻挠国际调查、拒绝共享信息并指责他国。白宫同日就新冠病毒溯源调查发布声明,妄称中方阻挠溯源工作的国际调查,缺乏透明度,企图纠集有关伙伴方对中方施压。中方对此坚决反对、强烈谴责。

  美国政府通过情报机构搞所谓溯源报告,妄图对中国进行“有罪推定”,是为了推卸自身抗疫失败责任、向中国甩锅推责。美方这种做法只会对国际溯源和全球抗疫合作造成干扰和破坏,对美民众形成不良引导,引发新一轮针对亚裔的歧视和暴力。

  中国驻美使馆郑重提醒广大在美中国公民务必加强安全防范,警惕针对亚裔的歧视和暴力。遭遇此类情况务必保持冷静,妥善应对,尽量避免发生口角和肢体冲突,确保自身安全。如遇暴力行为和安全威胁,请立即拨打美国报警、求助电话:911(可要求中文服务),或请求他人协助报警,并及时向校方、雇佣方反映和寻求帮助,要求依法依规公正处理。必要时,可循法律途径维护自身合法权益。

  如涉及领事协助,可联系外交部全球领事保护与服务应急热线或相应使领馆领事保护与协助电话。

  外交部全球领事保护与服务应急热线(24小时):+86-10-12308或+86-10-59913991

  中国驻美国使领馆领事保护与协助电话:

  驻美国使馆:+1-202-4952216

  驻纽约总领馆:+1-212-6953125

  驻旧金山总领馆:+1-415-2168525

  驻洛杉矶总领馆:+1-213-8078052

  驻芝加哥总领馆:+1-312-7800170

原文



中国驻美使馆提醒公民警惕“仇亚”暴力

8/28/2021

针对美国国家情报总监办公室发布的“新冠病毒溯源调查报告”,中国驻美国使馆提醒中国公民加强安全防范警惕“仇亚”暴力。

中国驻美国大使馆网站发布的公告称,美国国家情报总监办公室发布“新冠病毒溯源调查报告”认为目前冠病病毒源自自然界和实验室泄漏的两种可能性都不能排除,并指中方阻挠国际调查、拒绝共享信息并指责他国,中方对此坚决反对、强烈谴责。



公告说,美国政府通过情报机构搞溯源报告,妄图对中国进行“有罪推定”,是为了推卸自身抗疫失败责任、向中国甩锅推责。美方这种做法只会对国际溯源和全球抗疫合作造成干扰和破坏,对美民众形成不良引导,引发新一轮针对亚裔的歧视和暴力。

公告就此郑重提醒广大在美中国公民务必加强安全防范,警惕针对亚裔的歧视和暴力。遭遇此类情况务必保持冷静,妥善应对,尽量避免发生口角和肢体冲突,确保自身安全。如遇暴力行为和安全威胁,立即拨打美国报警、求助电话或请求他人协助报警,并及时向校方、雇佣方反映和寻求帮助,要求依法依规公正处理。必要时,可循法律途径维护自身合法权益。​​​​

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美情报部门公布新冠病毒溯源报告非机密评估摘要:不确定病毒来源

据央视新闻消息,当地时间8月27日,美国国家情报总监办公室公布了新冠病毒溯源报告非机密评估摘要,称情报系统各分支在新冠起源的两种主流观点——“实验室泄漏说”和“自然起源说”之间仍无法统一观点。

报告没有对新冠病毒起源给出定论,不过,报告指出,调查结果表明新冠病毒并非是作为生物武器创造而来。同时,新冠病毒也几乎不可能是通过基因工程编辑而来。同时,报告称,中国官员在新冠疫情暴发前并没有对这种病毒有所了解。此前,美国总统拜登曾命令情报部门对新冠病毒起源发起调查,并限时90天给出调查报告。

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证据来了!美专家是“合成冠状病毒第一人”

来源:新华社

8/20/2021

8月11日,一名行人经过美国纽约一处提供新冠疫苗接种的药店。
新华社记者 王迎 摄

新冠疫情暴发以来,美国一些政客炮制新冠病毒“实验室泄漏论”“实验室合成论”。如果真相信这些阴谋论,美国应该首先“自查”,因为多项科研成果和专利信息显示,美国专家拉尔夫·巴里克是“合成冠状病毒第一人”。

现年67岁的巴里克是美国北卡罗来纳大学教堂山分校病毒学和传染病学教授,在冠状病毒领域已深耕30多年,并有自己的实验室。

早在2003年,“非典”(SARS)疫情暴发后不久,巴里克就克隆了具有传染性的SARS病毒毒株。北卡罗来纳大学校刊《奋进者》2003年秋季号报道说,巴里克当时是在马里兰州的“美国陆军顶级BSL3实验室”,即德特里克堡生物实验室完成了这次实验。校刊还说,巴里克是“唯一能克隆所有冠状病毒的美国研究人员”。



8月11日,人们走在美国纽约宾夕法尼亚车站的新乘车大厅内。
新华社记者 王迎 摄

2004年,巴里克团队开始“SARS病毒逆向遗传学”研究,并连续多年获得美国国家卫生研究院基金资助。项目介绍上说:“我们是美国唯一能成功组装SARS病毒、鼠肝炎病毒和猪传染性肠胃炎病毒的全序列互补DNA(cDNA)的研究团队。”这项研究分三步:第一是制作SARS病毒的全序列互补DNA克隆,第二步是用这个互补DNA克隆来合成SARS病毒,第三步是用鼠细胞验证这样制作的SARS病毒的传染性。互补DNA特指在体外经过逆转录后与RNA互补的DNA链,可作为合成冠状病毒等RNA病毒的“中介”。


Six Spaces Home Staging

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Fairfax, VA
Contact: Hongliang Zhang
Tel: 571-474-8885
Email: zhl19740122@gmail.com

2008年11月25日,巴里克团队在美国《国家科学院学报》网络版发表论文《合成重组的SARS样冠状病毒对培养细胞和实验鼠具有传染性》,宣布这次研究成功。有媒体称,这是全球首次在实验室人工合成SARS病毒。

下一步,巴里克团队开始尝试“杂交”不同的冠状病毒。2015年11月,巴里克团队在《自然·医学》杂志发表论文说,他们成功制作了一种“嵌合体”病毒,拥有一种蝙蝠冠状病毒的刺突蛋白和另一种冠状病毒的骨干,这种“嵌合体”病毒对人类细胞有传染性。

记者查阅美国专利局网站发现,巴里克团队拥有与合成病毒相关的多项专利。比如,一项编号为7279327的专利于2002年4月申请,2007年10月获批,名为“制作重组冠状病毒的方法”。巴里克曾在多个场合承认,他的团队掌握了合成多种冠状病毒的独家技术。

原文链接>>



US virologists synthesize infectious SARS-like coronavirus in 2008: PNAS

Xinhua

8/20/2021

BEIJING — A group of US virologists reported “the design, synthesis, and recovery of the largest synthetic replicating life form,” a 29.7-kb bat SARS-like coronavirus in an article published in the US scientific journal PNAS as early as October 2008.

The article reported the creation in laboratory of the coronavirus, which was not only infectious in mice, but also in human airway epithelial cell cultures.

Researchers have the ability to design and synthesize various SARS-like coronaviruses, said Ralph Baric, professor at the University of North Carolina and leading author of the article published in the scientific journal PNAS.



Since 1983, Baric has published over 400 papers in his own name or as an instructor, including 268 papers on coronavirus. He has been exploring the analysis, manipulation and creation of coronavirus, and recombining, cloning, modifying and transforming different viruses for more than 30 years, according to a report by China’s Science and Technology Daily on Thursday.

Insufficient fund had been the biggest headache of Baric in his study of coronavirus until the outbreak of SARS in 2003, which proved to the world the lethality of coronavirus and the tremendous damage coronavirus could inflict on humanity.

In 2006, after an unknown number of generations of targeted culture of viruses by Baric’s team, a mutation that can successfully cause rapid death in mice appeared, and this new virus can infect humans and lead to pneumonia and higher mortality.



In a report, he warned that the technology of synthesizing virus sequences has the potential to be used to make biological weapons of mass destruction. However, his warning was seen as an advertisement by warmongers.

The Fort Detrick lab researchers were among the inventors of many of Baric’s granted patents. This practice is more conducive to covert patent sharing, so that the staff of the lab will no longer have to pay patent fees for virus preparation in the future.

The article described Baric’s creation of coronavirus with an aim to respond to health emergencies as “confusing.”

Source



CDC

Joint Statement from HHS Public Health and Medical Experts on COVID-19 Booster Shots

Media Statement

For Immediate Release: Wednesday, August 18, 2021
Contact: Media Relations
(404) 639-3286

Today, public health and medical experts from the U.S. Department of Health and Human Services (HHS) released the following statement on the Administration’s plan for COVID-19 booster shots for the American people.

The statement is attributable to Dr. Rochelle Walensky, Director of the Centers for Disease Control and Prevention (CDC); Dr. Janet Woodcock, Acting Commissioner, Food and Drug Administration (FDA); Dr. Vivek Murthy, U.S. Surgeon General; Dr. Francis Collins, Director of the National Institutes of Health (NIH); Dr. Anthony Fauci, Chief Medical Advisor to President Joe Biden and Director of the National Institute of Allergy and Infectious Diseases (NIAID); Dr. Rachel Levine, Assistant Secretary for Health; Dr. David Kessler, Chief Science Officer for the COVID-19 Response; and Dr. Marcella Nunez-Smith, Chair of the COVID-19 Health Equity Task Force:



“The COVID-19 vaccines authorized in the United States continue to be remarkably effective in reducing risk of severe disease, hospitalization, and death, even against the widely circulating Delta variant. Recognizing that many vaccines are associated with a reduction in protection over time, and acknowledging that additional vaccine doses could be needed to provide long lasting protection, we have been analyzing the scientific data closely from the United States and around the world to understand how long this protection will last and how we might maximize this protection. The available data make very clear that protection against SARS-CoV-2 infection begins to decrease over time following the initial doses of vaccination, and in association with the dominance of the Delta variant, we are starting to see evidence of reduced protection against mild and moderate disease. Based on our latest assessment, the current protection against severe disease, hospitalization, and death could diminish in the months ahead, especially among those who are at higher risk or were vaccinated during the earlier phases of the vaccination rollout. For that reason, we conclude that a booster shot will be needed to maximize vaccine-induced protection and prolong its durability.



“We have developed a plan to begin offering these booster shots this fall subject to FDA conducting an independent evaluation and determination of the safety and effectiveness of a third dose of the Pfizer and Moderna mRNA vaccines and CDC’s Advisory Committee on Immunization Practices (ACIP) issuing booster dose recommendations based on a thorough review of the evidence. We are prepared to offer booster shots for all Americans beginning the week of September 20 and starting 8 months after an individual’s second dose. At that time, the individuals who were fully vaccinated earliest in the vaccination rollout, including many health care providers, nursing home residents, and other seniors, will likely be eligible for a booster. We would also begin efforts to deliver booster shots directly to residents of long-term care facilities at that time, given the distribution of vaccines to this population early in the vaccine rollout and the continued increased risk that COVID-19 poses to them.

“We also anticipate booster shots will likely be needed for people who received the Johnson & Johnson (J&J) vaccine. Administration of the J&J vaccine did not begin in the U.S. until March 2021, and we expect more data on J&J in the next few weeks. With those data in hand, we will keep the public informed with a timely plan for J&J booster shots as well.



“Our top priority remains staying ahead of the virus and protecting the American people from COVID-19 with safe, effective, and long-lasting vaccines especially in the context of a constantly changing virus and epidemiologic landscape. We will continue to follow the science on a daily basis, and we are prepared to modify this plan should new data emerge that requires it.

“We also want to emphasize the ongoing urgency of vaccinating the unvaccinated in the U.S. and around the world. Nearly all the cases of severe disease, hospitalization, and death continue to occur among those not yet vaccinated at all. We will continue to ramp up efforts to increase vaccinations here at home and to ensure people have accurate information about vaccines from trusted sources. We will also continue to expand our efforts to increase the supply of vaccines for other countries, building further on the more than 600 million doses we have already committed to donate globally.”

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Russian School of Mathematics