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www.watbox.org 保持学习动力，需要搞清楚价值观，想要什么以及从哪里开始？ Posted; 8/29/2024 人物介绍 今天分享的主人公Martin是哈佛大学的大二学生，学习计算机科学和统计学，辅修数学。 高中期间，Martin在 三个社团中担任领导职务，并开发了自己的 SAT 辅导应用程序，该应用程序获得了超过 30,000 次下载，并与学区建立了合作关系。 在哈佛期间，Martin还与哈佛大学物理系一起从事分支流研究，为《哈佛哲学评论》撰稿，并长期从事STEM领域的研究。 闲暇时，Martin经常练习折纸，并为自己的作品集设计新的人物形象。另外，他还有两年的数学和科学家教工作经验，以及一年的大学论文、教练和顾问工作经验。 无论是家教还是辅导，他的主要方法都是与客户建立更深层次的关系，让课程变得舒适自然，从而营造一个富有成效的环境。他希望通过辅导，让自己享受到成功的喜悦，并通过培养学生，引导学生一步步踏上成功之路。 应该是在四年级的时候，我看过一个大家可能很熟悉的节目《宇宙大爆炸理论》。那时，我还不知道普林斯顿是什么地方，但我搜索过普林斯顿大学，看起来很漂亮，物理专业似乎不错。从那里开始，我了解了更多的常春藤盟校，发现常春藤盟校能为学生提供最好的资源。从那以后，直到上初中，我才真正开始考虑这个问题。 上中学时，我意识到要更认真地对待学业，进入一所真正有竞争力的高中，为申请做最好的准备。所以，从初中开始，我就努力学习，争取在高中入学考试中取得好成绩。 我上的是公立学校。我来自洛杉矶，洛杉矶的一些公立学校必须通过考试才能进入。而高中才是我真正开始人生旅程的地方。 高中二年级开始，竞争比以往任何时候都更加激烈，所以我花了一些时间来搞清楚我到底想做什么，是否真的想经历这一切。 我的很多朋友或我认识的很多人，都非常细致地规划他们的高中生活，但非常死板，我不喜欢这种方式。我觉得最好不要对自己的计划一成不变，因为我们自己本身会改变，这是不可避免的。 G9的时候，我开始参加社团活动，想找到我感兴趣的事情，比如红十字会之类的。我看了所有的俱乐部，但真的不喜欢，对其中任何一个都不感兴趣，于是我创办了自己的俱乐部，这个俱乐部是以辅导STEM为目标。 我对家教很有热情，现在也是。创办这个社团后，我们会去那些缺乏资源、缺乏家教、缺乏资金的学校，为他们的学生提供额外的帮助。那是我G10的主要经历体验，且在整个过程中，我都在关注学校，关注考试等事情。 我认为最重要的踏脚石是在G11的时候，与大学有关的重大事情都会发生。首先，我发现了学校提供的暑期STEM项目，我提出申请，参加了卡内基梅隆大学的暑期实习计划。在暑假期间，我和一名空军研究员搭档，我利用对折纸的热情进一步开发一些手工艺机械系统，基本上是很酷的数学，很酷的工程学，且与创意相结合。 每当你有一种激情，与你想做的事情看似完全无关时，总会有办法以某种方式将它结合起来。比如，我从没想过折纸可以成为创意的结合。 我还参加了 …