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世卫:COVID-19全球疫情大流行有望结束

世卫:COVID-19全球疫情大流行有望结束 中央社 | 日内瓦 9/14/2022 世界卫生组织(WHO)秘书长谭德塞今天表示,COVID-19(2019冠状病毒疾病)疫情全球大流行有望结束,添加通报病例已大幅减少,促请全世界把握机会终止疫情。 法新社报导,COVID-19自2019年底经确认以来,迄今造成全球逾6亿人感染、600多万人死亡,世卫最新流行病学数据显示,在8月29日至9月4日当周,COVID-19通报病例比前一周大幅减少了12%。 谭德塞(Tedros Adhanom Ghebreyesus)在视频记者会上指出,COVID-19添加通报病例已降至2020年3月以来最低水平。 谭德塞告诉记者:「我们在终止这场疫情方面,处于最佳情况。我们还未结束疫情,但终止疫情的时刻已近在眼前。」 但他也强调,全世界需要「把握这次机会」加紧努力。他指称:「如果我们现在没有把握机会,我们恐面临更多变异株、更多死亡、更多破坏及更多不确定性。」 Source 频繁打新冠加强针或增副作用风险 且不会产生持久保护 世界新闻网 9/13/2022 新款疫苗加强针最近推出市场,当局鼓励民众尽快接种,然而究竟有无必要反复接种加强针,新疫苗又是否有效。南加州传染病学专家日前指出,频繁接种加强针可能增加副作用风险,但不会因此而产生持久的保护效果。 南加复旦-上医校友在线论坛最近举办,众专家对目前的新冠疫情提出各自看法。南加州大学亚凯迪亚医院( USC  Arcadia Hospital )传染疾病控制首席医师江华认为,「没完没了接种加强针,并非没有风险,疫苗在短期内很安全,但毕竟是一款新疫苗,问世只有两年多,目前没有长程的数据表明疫苗无后期副作用。」 人类免疫系统分为天然免疫和获得性免疫,后者就是通过感染或接种疫苗获得的免疫力,其中包括体液免疫,比如产生抗体;获得细胞免疫,比如产生各种杀伤细胞和辅助细胞。很多新闻或社交媒体的报导表示,抗体降低就会导致免疫力消失。江华指出这种说法完全是误导,「抗体随时间推移会自然下降,但并不是说打了疫苗后,过了一段时间抗体下降,免疫力就会随之消失。事实上,细胞免疫在抗病毒中有更重要的功能,而且记忆细胞会在体内存在很长时间,维持免疫系统的运作,从而保护人类。」 接种新冠疫苗后,人类的免疫系统被激活,但继续接种同样的疫苗加强针,究竟有无效果?江华认为,反复接种只是有限增加抗体量,但并不会因此产生持续的高抗体,因为人体对原来的疫苗反应有记忆作用。 …

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中国全国人大代表提全面消灭蚊子登微博热搜

中国全国人大代表提全面消灭蚊子登微博热搜 9/14/2022 中国全国人大代表提议全面消灭蚊子的消息,登上了中国最大社交平台之一微博的热搜榜。 据人民网星期三(9月14日)报道,有中国全国人大代表提出《关于开展全面消灭蚊子的建议》,随后得到了中国国家卫健委的答复。 中国国家卫健委说,病媒生物防制工作是健康中国建设中一项重要的基础性工作,从源头上控制有害病媒生物,降低传染病通过媒介传播风险。该单位提到,中国病媒生物防制工作近年来取得长足发展,重点媒介传染病疫情保持平稳并呈下降趋势。 中国国家卫健委也说,2008年以来,中国重大专项课题支持对重要病媒生物监测和传播相关病原体检测技术等展开了研究,在病媒生物(蚊虫)高效自动采样装置、病原体快速检测技术、媒介效能等方面均取得突破性成果,但在创新蚊虫控制技术研究方面总体仍较薄弱。 中国国家卫健委强调,会连同多个部门推动城乡环境卫生整洁行动,以城乡垃圾、污水、厕所为重点,加强基础设施建设,对老旧小区、城乡结合部、市场等重点区域场所开展环境卫生集中整治。 上述消息曝光后,登上了微博热搜榜。截止星期三(9月14日)早上10时55分,相关词条的阅读量超过了6400万次。许多网民都对此调侃:“你凭什么认为你有能力消灭全部蚊子?”“消灭冠病都费劲,你还蚊子”“感觉这个提议是在讽刺啊,黑色幽默。” 但也有网民说:“这个提案充分代表我的意见。蚊子真的很讨厌,最主要是传播疾病。人大代表来自各界,肯定都是从自己专业领域去提案。” Source 频繁打新冠加强针或增副作用风险 且不会产生持久保护 世界新闻网 9/13/2022 新款疫苗加强针最近推出市场,当局鼓励民众尽快接种,然而究竟有无必要反复接种加强针,新疫苗又是否有效。南加州传染病学专家日前指出,频繁接种加强针可能增加副作用风险,但不会因此而产生持久的保护效果。 南加复旦-上医校友在线论坛最近举办,众专家对目前的新冠疫情提出各自看法。南加州大学亚凯迪亚医院( USC  Arcadia Hospital )传染疾病控制首席医师江华认为,「没完没了接种加强针,并非没有风险,疫苗在短期内很安全,但毕竟是一款新疫苗,问世只有两年多,目前没有长程的数据表明疫苗无后期副作用。」 人类免疫系统分为天然免疫和获得性免疫,后者就是通过感染或接种疫苗获得的免疫力,其中包括体液免疫,比如产生抗体;获得细胞免疫,比如产生各种杀伤细胞和辅助细胞。很多新闻或社交媒体的报导表示,抗体降低就会导致免疫力消失。江华指出这种说法完全是误导,「抗体随时间推移会自然下降,但并不是说打了疫苗后,过了一段时间抗体下降,免疫力就会随之消失。事实上,细胞免疫在抗病毒中有更重要的功能,而且记忆细胞会在体内存在很长时间,维持免疫系统的运作,从而保护人类。」 接种新冠疫苗后,人类的免疫系统被激活,但继续接种同样的疫苗加强针,究竟有无效果?江华认为,反复接种只是有限增加抗体量,但并不会因此产生持续的高抗体,因为人体对原来的疫苗反应有记忆作用。 新英格兰医学杂志8月31日发表的一篇文章表明同样观点,文章指出,每四到六个月接种一次加强针维持抗体,可能不是一个实际或理想的长期策略,「用mRNA 疫苗加强免疫力也不是没有风险。」 文章还指出,迄今为止美国只有 …

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频繁打新冠加强针或增副作用风险 且不会产生持久保护

频繁打新冠加强针或增副作用风险 且不会产生持久保护 世界新闻网 9/13/2022 新款疫苗加强针最近推出市场,当局鼓励民众尽快接种,然而究竟有无必要反复接种加强针,新疫苗又是否有效。南加州传染病学专家日前指出,频繁接种加强针可能增加副作用风险,但不会因此而产生持久的保护效果。 南加复旦-上医校友在线论坛最近举办,众专家对目前的新冠疫情提出各自看法。南加州大学亚凯迪亚医院( USC  Arcadia Hospital )传染疾病控制首席医师江华认为,「没完没了接种加强针,并非没有风险,疫苗在短期内很安全,但毕竟是一款新疫苗,问世只有两年多,目前没有长程的数据表明疫苗无后期副作用。」 人类免疫系统分为天然免疫和获得性免疫,后者就是通过感染或接种疫苗获得的免疫力,其中包括体液免疫,比如产生抗体;获得细胞免疫,比如产生各种杀伤细胞和辅助细胞。很多新闻或社交媒体的报导表示,抗体降低就会导致免疫力消失。江华指出这种说法完全是误导,「抗体随时间推移会自然下降,但并不是说打了疫苗后,过了一段时间抗体下降,免疫力就会随之消失。事实上,细胞免疫在抗病毒中有更重要的功能,而且记忆细胞会在体内存在很长时间,维持免疫系统的运作,从而保护人类。」 接种新冠疫苗后,人类的免疫系统被激活,但继续接种同样的疫苗加强针,究竟有无效果?江华认为,反复接种只是有限增加抗体量,但并不会因此产生持续的高抗体,因为人体对原来的疫苗反应有记忆作用。 新英格兰医学杂志8月31日发表的一篇文章表明同样观点,文章指出,每四到六个月接种一次加强针维持抗体,可能不是一个实际或理想的长期策略,「用mRNA 疫苗加强免疫力也不是没有风险。」 文章还指出,迄今为止美国只有 47% 符合条件的人,接受了加强针剂量,频繁的接种建议可能会加剧普通人群的「加强针疲劳」,因此,加强针计划应基于可靠的科学数据,这些数据显示疫苗接种的目的,应该是对预防严重疾病发生有显著的效果且持续,而不是抗体的短期增加。 Source 9岁学童数学、阅读20年进步成果 因疫情全泡汤 世界新闻网 9/01/2022 纽约时报报导,美国「国家教育进展评测」(National Assessment of …

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9岁学童数学、阅读20年进步成果 因疫情全泡汤

9岁学童数学、阅读20年进步成果 因疫情全泡汤 世界新闻网 9/01/2022 纽约时报报导,美国「国家教育进展评测」(National Assessment of Educational Progress,NAEP)1日公布的全国测验结果可以看出,9岁学童过去20年来在数学、阅读项目获得的学习进步,新冠疫情发生后的两年之间完全泡汤,成绩跌落回到20年前的水准。 从1970年代开始,「国家教育进展评测」对于9岁学童在全国测验的数学、阅读表现展开记录及追踪。最新出炉的测验结果显示,疫情发生之后,9岁学童数学、阅读成绩双双退步幅度之大,创下30多年来首见。 纽约时报报导,成绩退步的状况横跨所有族裔与家庭收入水平的学童,但原本成绩表现就比较差的学生,退步情形最为严重。统计显示,原本成绩排名90%前段的学生,数学分数退步约3%,相较之下,本来成绩排名就在倒数10%的学生,数学分数退步则有12%。若以族裔区分,非洲裔学生分数退步13%,白人学生则退步5%。 今年稍早负责主办学习测验的联邦机构「全国教育统计中心」(National Center for Education Statistics)主委卡尔(Peggy G. Carr)指出:「学习退步的严重程度,让我非常吃惊。」今年全美共有抽样选出的1万4800名9岁学童参加测验。 卡尔表示,早在疫情之前,成绩好与成绩较差的学童之间本来就存在学习差异,但现在则是成绩位于后段的学生「正在快速退步中」。 布朗大学(Brown University)安纳伯格研究中心(Annenberg Institute)主任李欧布(Susanna Loeb)指出,即使是小学一年级、二年级或三年级的测验分数,其实都可以做为学生未来在学校表现如何以及学习生涯整体发展的预估指针。 李欧布表示,测验成绩表现较差的学生,最令人忧心的是因为程度落后其他同学一大截,可能因此变成对于上学失去兴趣,最终可能导致连高中都毕不了业,也无法上大学。 Source …