全网独家 ——由国际汉语学院打造的线上中文课 由汉院全职教师真人在线授课100%持国内或国际汉语教师资格证 http://preplingo.com/ 采访最年轻的议员候选人、教你自制APP、家庭水患处理、睡眠呼吸障碍解决法 本周4月3日至4月9日 北美公益活动预告 以下为美国中部时间 4月4日（周二） 家遭水患时的危机处理 时间：4月4日（周二）美中 晚7：00 主办方：芝加哥华人演讨会 主讲人：黄扬清 讲座介绍：我们虽不能与「天公相争」避免天灾，却可做些简单的措施来减轻自家所受到的损害。在过去七、八年中，黄扬清先生亲身遭遇过或是帮亲友们处理过的，有六次大小不同的水患。因而累积了一些“不堪回首”的“实战经验”，也领悟出一些「教战手则」，因此他草拟了一个Standard Operating Procedure（SOP）来与大家分享。 这次讲座他会教大家如何在：1）事前准备好必要的基本救灾及预警设备，及防范措施2）当事件发生时应如何应变，紧急措施3）在事件发生后的善后措施 参与方式：Zoom Meeting：https://us02web.zoom.us/j/8056107960?pwd=dEVSNU5VYVo4S2hzZ0hFR3lhb2RrUT09Meeting ID: 805 610 7960Passcode: 0404 …
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全网独家 ——由国际汉语学院打造的线上中文课 由汉院全职教师真人在线授课100%持国内或国际汉语教师资格证 http://preplingo.com/ 收割藤校offer、青少年逆商培养、有效沟通、商学院申请、《春之声》音乐会等 本周3月27日至4月2日 北美公益活动预告 以下为美国中部时间 3月29日（周三） 时间：3月29日（周三）上午10：00–11：30 主办方：香港树仁大学 主讲人：龚宗杰复旦大学古籍整理研究所青年副研究员，复旦大学博士。主要从事明代文学、中国古代文章学研究，著有《明代文话研究》《明代戏曲中的词作研究》，整理有《稀见明人文话二十种》。 参与方式：Zoom ID：966 7926 9501 时间：3月29日（周三）美中 下午3：30–5：00 主办方：哈佛大学费正清中国研究中心 主讲人：Ki Che Leung（Angela KC Leung） 本期主题：Soy …
全网独家 ——由国际汉语学院打造的线上中文课 由汉院全职教师真人在线授课100%持国内或国际汉语教师资格证 http://preplingo.com/ 社安退休金、高中生如何选课、纽约名师“正面管教”的心得、对话企投家 本周3月20日至3月26日 北美公益活动预告 以下为美国中部时间 3月21日（周二） 时间：3月21日，周二，美中晚上6点 内容：这次的话题《油画盗窃的故事》是本系列的最后一讲。 世界上著名的艺术品盗窃案，主要发生在巴黎、苏格兰、波士顿、荷兰等地方。 照片里的5幅画，都曾被盗过，其中毕加索的《鸽子与豌豆》和维米尔的《音乐会》至今尚未破案。 油画盗窃，本身也成了艺术创作的素材，多次被搬上屏幕，写进小说。‘ ZOOM 讲座链接：https://queenslib.org/3KC0WbL 会议号码: 874 3608 3774 密码：038686 时间：3月21日（周二）美中 晚7：00 …
很多人担心高蛋白食物无法让腰围缩小，“营养双胞胎”（The Nutrition Twins）暨体能训练师拉卡托斯姊妹（Tammy 和 Lyssie Lakatos）建议大家“每天吃”如下5种食物，保证营养又减肥。 第一个就是蛋。每个蛋含6公克蛋白质，吃了还能让人维持饱足感。研究显示，早餐吃了蛋，整天的卡路里摄入就不用担心了，这点和贝果麵包不一样。两姊妹说，“要让体脂肪减少，不过量饮食至关重要，这样，肚皮肥油就不会找上门。” 第二个高蛋白健康食品是希腊优格。每盒希腊优格含16公克蛋白质，减重、去脂、瘦腰是它的专长，另外，优格本身就是通肠圣品，它的益生菌构成体内健康的微生物群，除了消脂，还有消炎作用。身体发炎就难消脂，更易增肥。 第三，豆类蛋白粉，每四分之一杯含23公克蛋白质，要补充蛋白质和纤维，不妨吃豆蛋白粉做的点心，不但让你有饱足感，还能保持精力，稳定血糖。拉卡托斯姊妹说，豆蛋白粉不会让你没精神、低血糖，促使你渴望吃甜的咸的东西，这样你就不会摄入过量的卡路里，加粗你的腰围。 第四，鲑鱼。每3盎司鲑鱼就有19公克蛋白质，它不但美味可口，还能挡住飢饿感，“研究显示，常吃鲑鱼的人和吃其他鱼类的人比起来，减重减得较多，胰岛素数量较低，身体更不会发炎。如果胰岛素分泌量高，常发炎，更容易增加体重，包括腰围。” 第五，发芽豆腐（Sprouted tofu）。发过芽的豆子做成的豆腐，每3盎司有11公克蛋白质，是理想的植物性蛋白质来源。想吃素的人，豆腐就是好素材，容易烹调或凉拌。发过芽的豆子的抗发炎成分更容易吸收，这点很重要，因为难消化吸收的食物，会导致维他命B6、B1和D不足，缺这三种维生素又容易造成体重增加和发炎。“既然发炎和肥胖症有关，当然要注意吸收抗发炎的养分。” 美国要禁燃气灶？电器做饭防污染 今年初，民主党内有议员提出“禁止燃气灶”。1月9日在接受彭博新闻社采访时，美国消费品安全委员会专员特拉姆卡在谈及燃气灶说：“任何选择都摆在桌面上，不能做到安全的产品可能会被禁止。”原因是燃气灶排放有污染问题，也会给儿童带来哮喘等健康伤害。有新闻称消费者产品安全委员会计划在今年冬天晚些时候就燃气灶造成的危害公开征求公众意见。 特拉姆卡说，除了禁止生产或进口燃气灶外，还可以制定燃气灶排放标准。最后，特拉姆卡说，该委员会最早可能在今年发布提案，不过他承认这“太快了”。 他没有声称政府将“全面禁止煤气灶”。 到了1月11日，白宫明确表示，拜登总统不支持联邦政府禁止燃气灶。 专家认为通风排气可以减少烹饪时的室内污染，但是，如果使用排气通风的时间不够长，有可能不能起到作用。 建议在烹饪停止后半小时到一小时内运行抽油烟机，效果最好。但由于噪音，相信很多人不会开这么长的时间。 使用空气净化器，尽量使用电器做饭 做饭时要使厨房通风 使用空气净化器 空气净化器虽然不能清除所有的污染物，但可以改善室内空气质量。选择与房间大小相匹配的高洁净空气输送率的空气净化器。空气净化器很容易移动，白天可以放在厨房附近，睡觉的时候可以搬到卧室。当过滤器脏了的时候记得更换。 用电器做饭 买错让你喝“毒水” …
莲溪 博士 《是谁夺走了美国人的数学能力 – 美国百年数学战争演义》发表后，许多读者问美国有没有好的数学教材推荐？怎么办？鉴于美国K-12数学教材体系的mile-wide inch-deep的特征，以及下述的专家点评，我家孩子不再依赖美国体系，而是通过中国优秀教育资源自救。在此想和大家分享一下我家孩子利用中国优秀教育资源的学习方略，即使娃的中文水平有限也仍然有操作空间，获益多多。 1.为什么美国公校数学教育不靠谱？ 美国上世纪九十年代数学战争亲历者、斯坦福大学数学系退休教授James Milgram和他父亲都是著名数学家。当年Milgram自己的孩子上学后，他对那些低劣教材对孩子思维能力的损坏有了亲身感受，于是开始关注研究美国基础数学教育的种种弊端。二十年前，Milgram教授参与了惊心动魄的加州1997数学标准的制定和采用过程，这份标准实施期间，加州学生整体数学水平显著提高。然而2010年席卷全美的Common Core让加州学生的学术能力大幅滑坡。斗转星移，日月如梭，二十年后的今天，年迈的Milgram教授黯然神伤地说：“在九十年代末期，我觉得美国数学教育在家长的压力和行动之下还有挽救的希望，所以投入了数学战争之中。但是现在看来，美国的数学基础教育的继续衰败是无药可救的。或许要等到整个系统彻底垮塌的那天，人们才会彻底醒悟过来……很难想象世界上还能有比美国更糟糕的数学基础教育体系”。 《是谁夺走了美国人的数学能力 – 美国百年数学战争演义》中解释了Common Core的来龙去脉和设计理念： “Tucker、希拉里这些卢梭-杜威式的社会契约论和进步浪漫主义的践行者以均贫富、天下大同为政治目标，将所有学生都接受整齐划一的教育和达到同等的学业成就视作社会公正，他们在进步主义、实用主义和效率主义的理念下，希望通过设立一个统一的标准以期将每一个学子培养成国家机器的一个零件，从而维持国家机器正常运转，并产生足够的税收来维持大政府大社会的国家社会主义结构。他们以为他们的殚思极虑神机妙算是拯救百姓于水火、促进美国在全球化竞争中不断进步的千秋伟业。代数1就是Tucker等人心目中最理想的‘跨越经济和种族障碍’的目标，所有学业后进的学生、尤其是弱势群体学生必须奔赴这个目标。为此, Common Core标准的基调是小学适当加强运算技能，6-12年级里安排更多的时间来学习和掌握初中的知识，将代数1中的基本技能要求弱化，将代数2稀释过半，把代数2之后的内容移出教学重心，因为这些知识大多数人将来都用不上，而且难度太大，弱势群体难以掌握，会造成学生之间学业差距过大(achievement gap)，而这正是进步主义理念下平等与社会公正目标之大忌。 “因此，Common Core的设计师们为了他们所理解的自由平等和治天下的抱负，完全无视有志于美国四年制大学的STEM类和经济金融类专业的学生的需要，不惜把高中数学学习水准大幅度拉下来。Common Core以代数1为高中毕业标准，以代数2为高中课程终点，于是将小学和初中的数学课程变得更宽、更浅 ，比如六年级才要求掌握乘除法。” 从以下前教育部高级顾问Ze’ev Wurman对Common Core的详细点评中，明眼人不难看出Common …
作者：莲溪博士 原载：皮皮虾 美国百年数学战争演义1-5 美国百年数学战争演义6-11 美国百年数学战争演义12-16 美国百年数学战争演义17-22 23. 昂贵的“免费”公立教育，自由选择与等待超人 在拜会教师工会之前，我们有必要先了解一下教师工会势力王国之外的统称“学校选择”的教育“特区”，以及教师工会与这些教育特区之间的恩怨情仇。 “学校选择（School choice）”是指允许家长和学生拥有按居住地派位的公立学校之外的其他教育选择，包括特许学校（Charter school），学券制 (voucher system)，磁校（magnet school），开放注册(open enrollment)，在线学校，在家学习(homeschooling)，教育税抵免(education tax credits)，教育储蓄账户(education savings accounts)等形式。特许学校指的是由政府提供运营资金但由私人办学机构运营的学校，磁校可以跨学区跨地域招生，有点像国内的重点学校。学券制允许每一个家庭使用政府提供的入学金券（school voucher, education voucher）即一定数额的政府教育资金的兑换券自由选择学校入学，包括上私立学校和特许学校，而不是被限定于居住地的公立学校。这样家长和学生就可以用脚投票逃离坏学校，带走政府发给的教育资金投奔好的公校、私校或特许学校。可见，赋予家长学校选择权就是要在公校之间及在整个教育系统内引入市场竞争机制，并打破公校独占政府教育资金、一统天下的局面。 学券制早在十九世纪的佛蒙特州乡间已经采用。诺贝尔经济学奖得主弗里德曼(Milton Friedman，1912–2006 …
作者：莲溪博士 原载：皮皮虾 美国百年数学战争演义1-5 美国百年数学战争演义6-11 美国百年数学战争演义12-16 17. 让所有孩子都掉队的“不让一个孩子掉队”法案 转眼到了新的千年，布什和克林顿两任“教育总统”分别立下的2000年国家教育目标依然是风中飘荡的梦想，变成了“2000”中2后面的那些0。教育同样是2000年总统竞选的中心辩题。一般说来，左翼人士和弱势群体更多地反对提高教育标准和严格的考试。在总统大选辩论中，小布什誓言要让每一个孩子每一年级都进行阅读与数学的考试，害怕丢掉选票的民主党候选人戈尔却不敢接口，眼睁睁地看着小布什气势压过自己。 2001年1月23日，刚上任仅三天的小布什总统联合几位议员向国会提交了“不让一个孩子掉队(No Child Left Behind, NCLB)”议案，该议案在6月份便获得了参众两院批准。9.11恐怖袭击之后，美国政府几乎将所有的国内事务都搁置一旁，国会各项立法工作也陷入了停顿，但是小布什总统和国会两党领袖很快就宣布教育改革是国家的首要任务，将继续前行。2002年1月8日，小布什总统签署了NCLB法案，他向美国大众宣告：“这个法案的根本原则是，我们相信每一个孩子都能学习，我们期望每一个孩子都能学会，你们（学校）必须展示给我们是不是每一个孩子都在取得学习进步”。 NCLB法案规定所有的州都应该采用具有挑战性的学术标准来提高学生学业成就，并采用与严格学术标准相一致的考试系统来真实衡量学生的学业成绩。这一法案其实也是每五年一次的将1965年约翰逊总统颁布的《初级和中等教育法案》重新生效的一个程序，也可视作是小布什政府时期的《初级和中等教育法案》。NCLB法案要求所有接受联邦基金的公校都必须每年对所有学生进行州级标准测试，依照《初级和中等教育法案》第一条款获得低收入家庭学生特别资助的学校必须满足每一年成绩都较上年有所进步的要求。不能提高学生成绩的学校将接受联邦政府干预。初期干预较为温和，但五年后仍不能改观的学校面临几项选择：炒掉校长和工作人员、转换为特许学校、延长学期或学生在校学习时间、直至关掉学校。学区必须提供各族裔、残障等细分人群的成绩统计，以方便追踪弱势学生群体的成绩进展，是不是做到了“不让一个孩子掉队”。促使美国民主共和两党和小布什总统团结在NCLB法案面前的不仅是美国学生的整体学业成绩亟待提高，更重要的因素是美国少数族裔和弱势群体学生和白人学生之间的巨大学业差距以及这些差距对美国社会的威胁。当时美国公立学校中超过三成是非洲裔或西裔学生，非洲裔和西裔八年级学生的数学成绩分别只达到白人学生的19%和26%分位数。 NCLB法案是各派力量为改变惨不忍睹的公校教育现状所找寻的一条出路。长久以来，建立在公民纳税基础上的公立学校变成了一个越来越不透明的机构。家长们把孩子送往学校，只能心中默祷，希望孩子在学校的一切还好。商业人士和州长们力推标准化教育改革，希望由此能够增加一点学校透明度，希望学校在透明运作中改善教学质量，希望通过标准化教学及考试来对公校教育系统施加外部压力：以分数说话，学校想从政府拿钱，就得年年提高学生成绩，实在没办法改进教学成绩的，就关门走人。教育界人士对此法案嗤之以鼻：这不是商人的做法吗？拿出财务报表来，赤字就走人，盈利就给奖金。虽然各界还是有不少以各种理由反对标准化改革、反对考试的声音，面对这么一项空前的教育改革大举措，教育界整体上却出奇的静默。他们一方面知道大声反对会让自己脸面上不太好看，另一方面，他们却是胸有成竹，有的是招数对付来自公众各界的压力。 考试测评有两种系统：“规范参照评测（norm referenced assessment）”和“阈值参照评测（criterion-referenced assessment）”。 前者将一个考生的成绩与其他所有考生的成绩作对比，给出该生成绩在全体考生成绩分布中的百分位数(percentile)，分数高低反映了考生对考试内容掌握程度的高下，ACT, SAT, GRE, Iowa Basic及 Stanford …
一项名为ChatGPT的人工智能（AI）新技术，在诞生不到两个月之后，就被美国的一些学校禁止使用，并在教育工作者中引起了广泛争议。 ChatGPT是一个免费、且易于使用的人工智能搜索工具。在2022年11月份向公众推出时，它一鸣惊人。用户可以输入任何一个问题，ChatGPT就会以文章的形式，给出一个很容易令人理解的答案。 尽管这在技术领域是个巨大进步，但教育工作者和学校系统则必须努力应对这个新工具，及其带来的挑战。 据《国会山报》（The Hill）报导，纽约市教育局发言人詹娜‧莱尔（Jenna Lyle）对此表示：“虽然该工具可能能够提供快速和简单的问题答案，但它并不能培养批判性思维和解决问题的能力，而这些能力对学术和终身成功至关重要。” 纽约市和西雅图的公立学校已经颁布禁令，禁止在其设备和网络中使用ChatGPT，理由是担心学生考试作弊和对学习产生负面影响。 ChatGPT是如何迅速流行起来的 “美国进步中心”（Center for American Progress）负责技术政策的副总裁亚当‧康纳（Adam Conner）解释说，ChatGPT之所以能够如此迅速流行，是因为它是第一批，以公众能够理解的方式面向公众的人工智能技术之一。 康纳说：“GPT的不同之处在于，它是生成性的，它以正常人能够理解的方式，创造和输出答案，而不只是输出一种只有一部分人能够理解的代码或数据。” 与谷歌等其它搜索引擎不同，ChatGPT可以与用户进行对话，并给予用户类似人类作出的回应和对话。比如，用户可以要求ChatGPT创建一封辞职信，为课堂讨论提供提示，甚至为学生提供测试试卷。 教育技术公司Cengage Group的首席技术官吉姆‧奇尔顿（Jim Chilton）说，ChatGPT可以被认为是一个“虚拟的好朋友”。 他说：“我用了一个微积分的例子做实验。我说：‘给我生成一份微积分期末考试题’。结果它不仅生成了，而且能够为它给我列出的每一个问题提供答案。它还能够一步一步地解释，它是如何解决这些微积分问题的，并在我解题的过程中，提醒我注意相关原理。” 作弊和学习的问题 对教育工作者来说，ChatGPT构成了挑战，原因是人工智能技术会对同一问题的答案，提出不同的、独特措辞的答案。 例如，当问ChatGPT“什么是苹果？”的问题时，开始的回答可能会是：“苹果是生长在玫瑰科树上的一种水果，通常是圆形的，颜色是红色、绿色或黄色。”当再次问同样的问题时，ChatGPT就会回答说：“苹果是一种果实，意味着它是由玫瑰科落叶树产生的，是Malus domestica这个物种的栽培品种。” 这些措辞不同的答案，很可能都是正确的。但它们使得老师们极难辨别出学生是否使用了ChatGPT，来自动完成写一篇指定文章的作业。 人工智能实验室OpenAI的发言人在给国会的一份声明中表示，该公司已经在与教育工作者合作，以解决他们对学生使用ChatGPT的担忧。 …